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Por Ernesto Partida Pedroza, con modificación de Miguel Aristy

Desde hace ya muchos años se viene evaluando la educacion que les damos a 
nuestros niños y jóvenes y eso no ha dado como resultado que el nivel de 
calidad de las escuelas haya subido.

Año con año se nos da a conocer las evaluaciones Internacionales que hacen a la

formación Educativa, y los resultados son casi los mismos con ligeras variaciones,

casi siempre para peor.

En los resultados internacionales estamos en los últimos lugares y ni aun así se 
hacen los esfuerzos para subir de nivel.

Tengo la impresión de que pocos son los que conocen el concepto de calidad
educativa y mucho menos saben que hacer para incrementarlo.

Creo que este país debería transformarse en otro, promotor de la 
calidad a nivel nacional (hablando de su relación con nosotros mismo y con el Mundo).
Por ahora se concreta a decirnos que escuela esta mal y cual esta menos mal desde el 
punto de vista de la calidad. [Evaluada según el concepto del evaluador]
Por supuesto que esto no es suficiente.

Es mucho el gasto que se tienen en esos organismos  para solo decirnos esos 
resultados.

Deberían aprovecharse todos los recursos técnicos, económicos y humanos para 
completar la tarea de llevar calidad a todas las escuelas del país y a todos los 
niveles.
Por ahora no hay un programa en el que se invite a las direcciones de las escuelas 
para elaborar proyectos para una transformación de la consciencia .

Creo que un cambio fundamental en materia educativa sería la transformación del 
grupo Nacional de Evaluación Educativa  de Promoción de la Calidad Educativa.
La idea es implementar en todas las escuelas la calidad para la cual no habría 
opción diferente.

Muchos países han avanzado enormemente debido a que han implementado la 
calidad en todas sus escuelas, aquí en Dominicano no se da la opción de ser escuelas 
de calidad en el desarrollo consciente del alumno.

Por el bien de nuestros hijos y de los hijos de nuestros hijos no debemos dejar 
abierta la posibilidad de que la mediocridad permanezca en nuestras escuelas.
Por desgracia, hemos construido una estructura que no  permite  que la

calidad entre a cada una de las escuelas.
No es la estructura lo primero que tendríamos que modificar, en primer lugar 
tendríamos que modificar nuestra mentalidad con respecto a la calidad, y para 
ello tendríamos que conocer el concepto de calidad y examinar lo que cada uno de 
los actores del proceso educativo tenemos que hacer para influir en el cambio y 
con el tiempo podremos cambiar la estructura.

Seria deseable que todos los medios de comunicación dedicaran un espacio para la 
educacion, esto implicaría hablar de las buenas escuelas, los buenos maestros, 
las nuevas técnicas, de lo que significa la calidad en la educacion, ficciones 
de las escuelas de calidad en México y todo aquello que constituya un estimulo 
para todos los actores del proceso educativo.

Es necesario dar los elementos para creer que podemos salir adelante a pesar de 
todas las adversidades que nos presentan las circunstancias en que nos 
desenvolvemos en Dominicana.

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